PET : PLANO DE ESTUDO TUTORADO 7º ANO / CÊNCIAS PÁG 36 SEE MG

PET 7° ANOhttps://drive.google.com/file/d/1uODwGqNI7xtgoNzmj5hpHZYsoVBtdP5Q/view?usp=sharing

PET : PLANO DE ESTUDO TUTORADO 6º ANO / CIÊNCIAS PAG. 34 SEE MG

PET : 6º ANOPET 6º ANOhttps://drive.google.com/file/d/19V7NbLSgobR_Awe94pTuMmCp0s48ezh3/view?usp=sharing

PET: PLANO DE ESTUDO TUTORADO 2º ANO MÉDIO / BIOLOGIA PÁG.20 SEE MG

PÁGINA 20 BIOLOGIAhttps://drive.google.com/file/d/1kM5yB-I6cxMTOMRrdxJJIcC1EoTw8xYQ/view?usp=sharing

PET : PLANO DE ESTUDO TUTORADO 3º ANO MÉDIO / BIOLOGIA PÁGINA 32 SEE MG

https://drive.google.com/file/d/1_T9yxtR1gQmX8yd4ubKiY9mHeV_myNza/view?usp=sharingPET 3º ENSINO MÉDIO

lorax Atividades

Atividades

Sinopse: O menino Ted descobriu que o sonho de sua paixão, a bela Audrey, é conhecer uma árvore de verdade, já que se trata de algo em extinção. Disposto a realizar esse desejo, ele embarca numa aventura por uma terra desconhecida, cheia de cor, natureza e árvores, e lá conhece também o simpático e ao mesmo rabugento Lorax, uma criatura preocupada com o futuro do seu próprio mundo. (Duração: 1 h 35 min)

01) Quem são os principais personagens do filme? De qual você gostou mais? Por quê? 

02) Em que lugar se passa a história? 

03) Qual o tema principal do filme em questão? Justifique sua resposta: 

04) Qual o objetivo principal do filme? Ele foi alcançado? Explique: 

05) De que parte do filme você mais gostou? Por quê? 

06) Que mensagem o filme lhe transmitiu? 

07) De 0 a 10, que nota você daria a esse filme? Justifique sua resposta: 

Lorax em Busca da Trufula Pedida

Sinopse: O menino Ted descobriu que o sonho de sua paixão, a bela Audrey, é conhecer uma árvore de verdade, já que se trata de algo em extinção. Disposto a realizar esse desejo, ele embarca numa aventura por uma terra desconhecida, cheia de cor, natureza e árvores, e lá conhece também o simpático e ao mesmo rabugento Lorax, uma criatura preocupada com o futuro do seu próprio mundo. (Duração: 1 h 35 min)

01) Quem são os principais personagens do filme? De qual você gostou mais? Por quê? 

02) Em que lugar se passa a história? 

03) Qual o tema principal do filme em questão? Justifique sua resposta: 

04) Qual o objetivo principal do filme? Ele foi alcançado? Explique: 

05) De que parte do filme você mais gostou? Por quê? 

06) Que mensagem o filme lhe transmitiu? 

07) De 0 a 10, que nota você daria a esse filme? Justifique sua resposta: 

Exercícios Modelos Atômicos

1)    UFJF-MG) Associe as afirmações a seus respectivos responsáveis:

I- O átomo não é indivisível e a matéria possui propriedades elétricas (1897).
II- O átomo é uma esfera maciça (1808).
III- O átomo é formado por duas regiões denominadas núcleo e eletrosfera (1911).

a) I - Dalton, II - Rutherford, III - Thomson.
b) I - Thomson, II - Dalton, III - Rutherford.
c) I - Dalton, II - Thomson, III - Rutherford.
d) I - Rutherford, II - Thomson, III - Dalton.
e) I - Thomson, II - Rutherford, III - Dalton.

ver resposta

2)     (UFMG) Ao resumir as características de cada um dos sucessivos modelos do átomo de hidrogênio, um estudante elaborou o seguinte resumo:

Modelo Atômico: Dalton
Características: Átomos maciços e indivisíveis.
Modelo Atômico: Thomson
Características: elétron, de carga negativa, incrustado em uma esfera de carga positiva. A carga positiva está distribuída, homogeneamente, por toda a esfera.
Modelo Atômico: Rutherford
Características: elétron, de carga negativa, em órbita em torno de um núcleo central, de carga positiva. Não há restrição quanto aos valores dos raios das órbitas e das energias do elétron.
Modelo Atômico: Bohr
Características: elétron, de carga negativa, em órbita em torno de um núcleo central, de carga positiva. Apenas certos valores dos raios das órbitas e das energias do elétron são possíveis.

O número de erros cometidos pelo estudante é:

a) 0
b) 1
c) 2
d) 3

ver resposta

3)    Assinale a alternativa que completa melhor os espaços apresentados na frase abaixo:

“O modelo de Rutherford propõe que o átomo seria composto por um núcleo muito pequeno e de carga elétrica ..., que seria equilibrado por …, de carga elétrica …, que ficavam girando ao redor do núcleo, numa região periférica denominada ...”

a) neutra, prótons, positiva e núcleo.
b) positiva, elétrons, positiva, eletrosfera.
c) negativa, prótons, negativa, eletrosfera.
d) positiva, elétrons, negativa, eletrosfera.
e) negativa, prótons, negativa, núcleo.

ver resposta

4) Em relação ao modelo atômico de Rutherford, julgue os itens a seguir como verdadeiros ou falsos:

a) Esse modelo baseia-se em experimentos com eletrólise de soluções de sais de ouro.

b) Ele apresenta a matéria constituída por elétrons em contato direto com os prótons.

c) O modelo foi elaborado a partir de experimentos em que uma fina lâmina de ouro era bombardeada com partículas α.

d) Segundo esse modelo, só é permitido ao elétron ocupar níveis energéticos nos quais ele se apresenta com valores de energia múltiplos inteiros de um fóton.

e) Esse modelo é semelhante a um sistema planetário, em que os elétrons distribuem-se ao redor do núcleo, assim como os planetas em torno do Sol.

5)  “...àcidos podem ser fracos ou fortes”

A definição acima corresponde à proposta de:

a)    Arrhenius
b) Brönsted
c) Lavoisier
d)  Lewis
e) Ostwald

6 ) (ESPM-SP) O átomo de Rutherford (1911) foi comparado ao sistema planetário:

Núcleo – Sol

Eletrosfera- Planetas

Eletrosfera é a região do átomo que:

a) contém as partículas de carga elétrica negativa.

b) contém as partículas de carga elétrica positiva.

c) contém nêutrons.

d) concentra praticamente toda a massa do átomo.

e) contém prótons e nêutrons.

7) Qual das opções abaixo completa corretamente o enunciado sobre o núcleo atômico proposto por Rutherford:

Uma região central que contém praticamente toda a ................ do átomo e apresenta carga ................., a qual foi denominada núcleo.

a) eletrosfera, positiva

b) massa, negativa

c) carga, positiva

d) massa, positiva

e) carga, negativa

8) O Que é matéria? Explique e exemplifique.

9) Cite três indicadores de ácido/base.

10) Onde se localizam os elétrons em um átomo?

  

“O amor é Física, o casamento é Química.”

BOA SORTE!!!

Modelos Atômicos

Teorias químicas *** átomos

Dentre os estudiosos mais citados podemos mencionar John Dalton, Thompson,Rutherford e Niels Bohr que ao compartilharem seu conhecimento contribuíram grandiosamente para a evolução da ciência. Eles são os pais das teorias químicas, cada um vivendo em época e circunstâncias diferentes, o que proporcionou que uma teoria tivesse a outra como base de estudo e assim fosse mais confiável e avançada em termos de conhecimento. Vejamos abaixo um pouco sobre cada uma destas teorias.

Teoria de Dalton

Dalton foi um químico inglês e um dos pioneiros na meteorologia fazendo seus primeiros experimentos no ano de 1787 com instrumentos ainda precários. Dalton foi um dos primeiros estudiosos a defender a ideia de que toda matéria era formada por uma partícula única e indivisível, mais tarde denominada de átomo. Para ele o átomo era uma esfera maciça, indivisível, homogênea e indestrutível que possuía carga elétrica totalmente neutra. Simplificando, poderíamos fazer a comparação aparente de um átomo enquanto esfera maciça a uma bola de gude.

Teoria de Thomson

Joseph John Thomson era um físico inglês que através de experimentos com gases,radioatividade e descargas elétricas sugeriu um modelo atômico a ser aperfeiçoado mais tarde. Thomson afirmava que a carga dos elétrons para manter-se neutra precisaria de um balanço entre positivo e negativo, esta carga seriam os prótons e elétrons que conhecemos hoje. Segundo Thomson os elétrons estavam distribuídos em anéis que se movimentavam em órbitas ao redor da esfera positiva. Seu modelo atômico foi apelidado de pudim de ameixas, pois consiste numa esfera de carga positiva a qual possuía elétrons de carga negativo incrustados na mesma.

Teoria de Rutherford

Ernest Rutherford foi um cientista neozelandês que através de experimentos com radioatividade propôs um novo modelo atômico, superior ao pudim de ameixas de Thomson e o que mais se assemelha ao utilizado atualmente. Rutherford realizou diversos experimentos através dos quais afirmou que os elementos são em si radioativos e capazes de emitir alta radiação em forma de raios gama ou partículas alfa ou beta. O seu modelo atômico considerava o seguinte: O átomo é composto por núcleo e eletrosfera, onde o núcleo é carregado positivamente e concentra a maior parte da massa presente no átomo, já a eletrosfera que é a região que envolve o núcleo é uma área carregada negativamente e que contém os elétrons.

Teoria de Bohr

Niels Bohr era um dinamarquês especialista em física atômica. Munido da teoria química de seus antecessores ele estudou ainda mais a fundo os átomos, prótons e elétrons e fez novos experimentos na esperança de acrescentar conhecimento àquela ciência, o que funcionou. Bohr afirmava que, ao ser cortado por uma corrente elétrica, um gás era capaz de emitir uma espécie de luz. Sendo assim, tomou para si o entendimento de que os elétrons presentes nos átomos não eram neutros como afirmava seu antecessor, Dalton, mas capazes de absorver e emanar energia elétrica. Então, para explicar como se dava este processo de ganha e perda de energia Bohr criou o modelo de átomo com sistema planetário dividido em 7 camadas onde cada letra respondia a uma camada: K, L, M, N, O, P, Q. Neste sistema à medida que as camadas ficam mais distantes do núcleo maior é a energia concentrada nelas. Desta forma explicou como se dava a absorção de energia pelas partículas atômicas.

Benefícios da chia

Em química In Natura significa que o produto pode não estar puro ou homogêneo pois a amostra apenas foi recolhida da forma que se encontrava na natureza

A Chia é uma semente muito conhecida hoje em dia pelo seu poder de acelerar o metabolismo. Ela oferece benefícios surpreendentes para as pessoas que buscam ter uma alimentação saudável, e um funcionamento melhor do organismo. A chia proporciona resultados notáveis para o nosso corpo, e por ser uma semente tão rica em benefícios e que sempre trás resultados perfeitos para o corpo, ela contribui para a perca de peso e ajuda pessoas que estão em busca de eliminar gordura.

A Chia já é reconhecida em todo o mundo pelos seus “super poderes”, e essa pode ser incluída em qualquer dieta, podendo ser consumida todos os dias nas refeições, em pratos e bebidas diversificadas, como também pura. Ela ajuda no funcionamento contínuo e saudável do organismo, fazendo com que o corpo trabalhe a favor da perca de peso, e contribuindo para a saciedade, assim a pessoa elimina gordura sem sentir fome, e de forma sempre benéfica.

Benefícios da Semente de Chia

• A chia tem poder de ajudar no funcionamento do organismo, fazendo com que o transito intestinal funciona mais depressa e regular, por causa de suas fibras, e também o metabolismo fique acelerado.
• Ela ainda pode ajudar a proteger o corpo de doenças crônicas, tais como a diabetes tipo 2 e doenças relacionadas ao coração.
• Ajuda a emagrecer, pois quando entra em contato com o liquido, no organismo, ela forma uma textura gelatinosa, permanecendo por mais tempo no organismo e proporcionando saciedade.
• Evita altos níveis de açúcar no sangue, que geralmente levam a hipoglicemia e hiperglicemia e ainda reduz o risco de aparecimento de câncer, contribuindo para diminuir os níveis de ansiedade e controlar a depressão.
• Deixa unhas, cabelos e pele mais bonitos, hidratos e bem cuidados.
• Tem poder antioxidante e antiinflamatório eliminando a celulite e rugas, ajudando ainda a evitar o envelhecimento precoce.
• Um aliado perfeito para o emagrecimento, pois tem poder de eliminar a gordura localizada da região abdominal e assim proporcionar medidas mais enxutas e sem a presença de tecido adiposo.

Como Consumir a Semente de Chia 

 semente de chia pode ser consumida diariamente durante o café da manhã ou nos lanches intermediários. Ela pode ser acrescentada tanto em sucos, vitaminas e shakes, como também pode ser consumida com pratos salgados.

Acompanhamentos como iogurte – desnatado, natural ou grego -, frutas e cereais integrais são ótimas opções, tanto para o café da manhã, como também para lanche. Mas a chia também pode ser consumida pura, ou como ou com gelatina.

Acrescente ela na mistura da gelatina durante o preparo, ou coloque 1 colher de semente de chia em meio copo de água, quando já tiver com consistência gelatinosa, consuma. O ideal é consumir 1 colher de semente de chia por dia, todos os dias. Mais do que isso pode acelerar demais os batimentos cardíacos.

a água

OS INVENTORES ARQUIMEDES E OS GREGOS III

OS INVENTORES ARQUIMEDES E OS GREGOS II

ARQUIMEDES

Teorias de Evolução - Lamarck e Darwin

Propriedades da Matéria: Peso, Massa e Volume